Maintenance is where real risk resides
保持系统和建筑物正常运行需要投资和时间。对于 AUDE 的 Syd Cottle 来说，两者都供不应求，令人担忧
Culture isn’t about economic growth until it is
文化与经济增长无关，但有时它是确保其未来的经济论据。詹姆斯·科 (James Coe) 把这个大圆摆成正方形
Better Connected needs to be better connected to higher education
由于“离家近”现在是大学选择中第四重要的因素，Mack Marshall 和 Jim Dickinson 认为 DfT 未能将学生视为交通用户群体，正在成为一个准入和参与问题
What happens when schools and universities stop speaking the same assessment language?
考试是必修部门的一切，但高等教育正在走向真实评估。 Gianina Harvey-Brewin 问我们为什么不能保持一致
Why purpose-built spaces can shift the dial on graduate outcomes
专为来自广泛参与背景的学生设计的空间提供了一种可扩展的方式来建立传统支持结构难以提供的社会资本。 Amara Anyogu 和 Emmanuel Adukwu 解释
Generative AI exposes longstanding flaws in the use of essay assessments in a mass system
文章曾经是对话的提示，但最近这种对话已被剥夺。 Nigel Francis、David Smith、Kevin Campbell-Karn 和 Steve Rutherford 反思学生生成式人工智能的使用如何暴露出更深层次的问题
EDI evidence requirements are a mechanism of ideological selection
一份报告发现 EDI 支出与控制机构规模的言论自由合规失败之间存在相关性。威廉·麦凯西 (William Mackesy) 认为研究结果值得仔细审查，而不是驳回
The policy system needs more social science
丽塔·加德纳（Rita Gardner）强调将强有力的社会科学证据和方法论更深入地嵌入政府政策领域的好处
Universities are having the wrong debate about freedom of speech
由于大学将言论自由视为合规问题，Peter McColl 认为该行业错过了改善辩论文化本身的机会
International university partnerships are often set up to fail
建立新的国际合作伙伴关系听起来像是一个轻松的胜利。但对于乔·莱昂斯来说，没有什么危险，我们不应该期待什么回报
Universities are documenting inequality rather than preventing it
丹尼·克莱格 (Danny Clegg) 认为，平等影响评估必须从合规记录转向共同生产和远见工具
公众对高等教育治理的批评令一些董事会感到焦虑。 Poppy Short、Matthew Howling、Richard Sykes 和 Debbie McVitty 探讨了当可持续发展面临威胁时，州长们可以合理期待的事情
Something fierce. What Essex tells us about the fate of the plate glass universities
平板玻璃大学建立在亲密、激进和社区的基础上。亚当·赖特 (Adam Wright) 询问，对增长的痴迷是否导致这些承诺无法兑现
Regulatory failure is letting ways to widen access get a bad name
关于预科课程、入学资格和周末交付的媒体故事都回到同一个地方。 Jim Dickinson 关注数据
Disadvantage is a predictor of AI use. But not in the way you might think
Jim Dickinson 发现弱势学生使用人工智能作为生产捷径，而他们的富裕同龄人则将其视为学习工具 - 隐藏课程解释了原因
Weekend courses turn into weekday consequences – with students left holding the bill
吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 揭示了教育部打击周末课程错误分类的后果 - 发现学生陷入强制还款、强制交付变更和不太可能接受指责的系统之间
